〈このページの情報は、2023年度以降の入学生に適用されるものです〉
カリキュラム
１年次科目
初期演習Ⅰ※1
初期演習Ⅱ(心理学実験演習)※1
コア科目
心理学概論
臨床心理学概論
知覚・認知心理学
発達心理学Ⅰ
神経・生理心理学
学習・言語心理学
感情・人格心理学
社会・集団・家族心理学
心理学史
語学科目
英語Ⅰ※1
英語Ⅱ※1
Oral Communication Ⅰ
Oral Communication Ⅱ
臨床系科目
発達心理学Ⅱ
実用系科目
リスク心理学
コミュニケーション論
研究系科目
心理学研究法
臨床心理学研究法
メディアリテラシー
学部共通科目
人間と社会
(HEARTプログラムコア)※1
(社会福祉科目)
多文化社会概論※2
社会貢献とボランティア※2
NGO・NPO概論
２年次科目
臨床系科目
人体の構造と機能及び疾病
精神疾患とその治療
障害者・障害児心理学
臨床人格心理学
神経心理学
心理学的支援法Ⅰ
心理学的支援法Ⅱ
実用系科目
グループダイナミクス
行動変容・ナッジ
認知心理学
言語心理学
プロジェクトマネジメントの実践※2
研究系科目
社会調査概論
心理学日本語文献講読
心理学英語文献講読
心理学統計法
応用心理学統計法
心理学実験
社会調査実習
デ一タ処理論Ⅰ
デ一タ処理論Ⅱ
学部共通科目(社会福祉科目)
ソーシャルビジネス概論※2
フェアトレード概論※2
３年次科目
臨床系科目
福祉心理学
教育・学校心理学
健康・医療心理学
産業・組織心理学
司法・犯罪心理学
心理的アセスメント（概論）
心理的アセスメント（実習）
公認心理師の職責
関係行政論
心理演習※2
実用系科目
消費者心理学
社会実践実習Ⅰ※2
社会実践実習Ⅱ※2
マーケティング論
感性心理学
臨床社会心理学
研究系科目
デ一タ解析法
質的データ解析法
専門演習ⅠA※1
専門演習ⅠB※1
学部共通科目(社会福祉科目)
共生の社会心理※2
ジェンダーと開発※2
虐待とソーシャルワーク※2
スーパービジョン論※2
スクールソーシャルワーク※2
４年次科目
臨床系科目
心理実習※2
心理実習指導※2
実用系科目
コミュニティ心理学
経済心理学
環境心理学
研究系科目
専門演習ⅡA※1
専門演習ⅡB※1
卒業研究※1
学部共通科目(社会福祉科目)
多文化社会のコミュニケーション※2
※1は、必修科目です。
※2は、履修者数の制限があります。
学部共通科目は、時間割の都合上、配当学年で受講できない場合があります。
今後、科目名や開講年次が変更されることがあります。
履修モデル
特色のある開講科目
心理的アセスメント(実習)
心理的アセスメントの実施方法、目的、結果の解釈方法を理解し、心理的アセスメントの有効性と限界について学びます。（臨床系）
心理実習
保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働分野の学外施設において、参加および見学による実習を行いながら、各施設の機能・役割や職務内容について学びます。（臨床系）
心理実習指導
学外実習に必要な知識や技能をあらかじめ学ぶとともに、各回の実習後、グループでディスカッションをしたり、教員から丁寧な指導を受けることによって、実習から学んだことを整理・体系化していきます。（臨床系）
プロジェクトマネジメントの実践
プロジェクトを進めるために必要な多種多様な情報に基づいて、問題を解決する方法を学ぶとともに、チームで討議を行い、問題発見力、問題解決力、ファシリテーション力を習得します。（実用系）
リスク心理学
私たちがリスクをどのように認知し、その認知に基づきどのような対応により安全を確保しようとしているのか、心理学で扱われる話題を中心に事例を通して学びます。（実用系）
マーケティング論
具体的事例を通して、マーケティング・ミックス戦略、ブランド戦略、価格戦略、広告戦略を学び、マーケティング活動に関する実践的なマネジメントスキルを身につけます。（実用系）
社会実践実習Ⅱ
OG訪問やインターンシップを通して、業界や企業、さらに職種についての理解を深めます。
また、プロジェクトマネジメントの実践で学んだ知識が実社会でどのように活用されているかを学びます。（実用系）
メディアリテラシー
メディアリテラシーに関する基本的な概念を学びます。その上で、社会問題や時事問題を題材にして、情報を読み解くだけでなく、収集した情報を整理、加工し、自ら発信するための力の習得をめざします。（研究系）
質的データ解析法
量的データだけではなく、今後の心理学的研究でいっそう必要となる質的データの分析法（会話分析・ドキュメント分析・内容分析・グラウンデッド・セオリーなど）や、その解釈を学びます。（研究系）
卒業研究
研究テーマを設定した上で、先行研究などの資料収集や分析・研究方法を検討し、最終成果をとりまとめます。その成果を論文形式でまとめ、報告会においてプレゼンテーションを行います。（研究系）
卒業研究テーマ紹介
(研究室名は2022年度までの名称です)
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安藤 明人
経済心理学研究室
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商品パッケージへの画像掲載が購買意欲に及ぼす影響
日常・非日常場面が値引き獲得行動と商品購入時の重視点に与える影響
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尾崎 拓
消費者心理学研究室
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（2025年度卒業研究担当なし）
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小花和 Wright 尚子
乳幼児発達心理学研究室
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女子大学生における親からの期待の受け止め方に過剰適応と
アサーティブネスが及ぼす影響女子大学生の攻撃性と共感性にアニメ視聴が及ぼす影響
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萱村 俊哉
発達神経心理学研究室
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高敏感者における生きづらさの構造
自閉スペクトラム症者に対する就労支援における阻害要因としての
潜在的態度 ――文献的検討――
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佐藤 淳一
力動的臨床心理学研究室
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女子大学生の自己受容と主観的幸福感、精神的健康との関連
女子大学生における承認欲求と大学生活不安との関連
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茂本 由紀
学習臨床心理学研究室
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マインドフルネス入浴が社交不安傾向に及ぼす影響
あがり場面におけるライバルの有無がパフォーマンスに及ぼす影響
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太子 のぞみ
応用老年心理学研究室
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他者との意見の一致・不一致と自己統制感が意思決定後の後悔に与える
影響画像鑑賞による気分への効果 ――感情価と色の違いに着目して――
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竹島 克典
発達臨床心理学研究室
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小学校教員の関わりが子どもの自己効力感に与える影響と
その形成プロセスグループ内相互称賛が女子大学生の野菜摂取行動に及ぼす影響
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竹中 一平
情報社会心理学研究室
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自己高揚的または自己卑下的な認知が発言抑制行動に及ぼす影響
回避型コーピングがストレス反応に及ぼす影響
――目標明確化志向を調整変数として――
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玉木 健弘
教育臨床心理学研究室
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女子大生における自己意識、対人不安及び攻撃性との関連についての
検討女子大生における対人関係がコーピングと責任感に及ぼす影響
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新澤 伸子
障害児・者心理学研究室
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ストレスコーピングとしての情動的摂食に影響を及ぼす要因について
ー母娘関係とSNSに焦点を当ててー親しい人との現実の心理的距離と理想の心理的距離が精神的健康と
孤独感に及ぼす影響ー孤独とは何かを考えるー
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松村 憲一
集団社会心理学研究室
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広告起用タレントのスキャンダルが消費者の購入意図に与える影響
について自己受容と自尊感情が主観的幸福感に及ぼす影響について
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三浦 彩美
対人社会心理学研究室
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化粧行動理由と独自性欲求が主観的幸福感に及ぼす影響
自己肯定意識と学習観が自己充実的達成動機に及ぼす影響
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三好 智子
スポーツ認知心理学研究室
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時間経過による体勢の変化が印象形成に与える影響
インターネット依存傾向と生成AI依存傾向における性格的要因の
比較検討
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吉岡 由美
カウンセリング心理学研究室
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生活介護施設における支援員の心理的負担とその軽減策の検討
――支援困難ケースに着目した仮説生成――女子大学生の推し活に関する一考察 ─ぬい活に着目して─
（2025年度 文学部 心理・社会福祉学科卒業生の卒業論文から抜粋）